El problema con las Revistas Arbitradas o Indexadas

En más de una ocasión he publicado en Revistas arbitradas o indexadas como suele conocerse; mi llegada a esas Revistas ha sido no tanto por el respeto a las instrucciones metodológicas, sino por los contactos. Es decir, los buenos amigos con relaciones directas con las Revistas de carácter indexadas.

Si entendemos, buscando profundizar el tema, que este tipo de Revistas persigue registrar ordenadamente la información para elaborar su índice temático profesional, no hay que descuidar, en el plano de la informática, que tienen como propósito ejecutar la elaboración de un índice que contenga de forma ordenada los contenidos que se están investigando en el mundo académico, esto con la finalidad de obtener resultados de forma sustancialmente más rápida y relevante al momento de realizar una búsqueda.

Es por ello que la indexación va de la mano con la metodología estándar inducida al equipo de arbitraje; es un elemento fundamental de elementos como los motores de búsqueda y las bases de datos. En el caso de las Revistas Electrónicas del estudio, los buscadores google o yahoo, entre otros, especializados en encontrar información en la web, realizan una exploración permanente del internet, creando un índice de todas las páginas exploradas, así como de su contenido, permitiendo realizar una consulta, considerando el volumen de la información existente.

Desde esta perspectiva es entendible totalmente el carácter sistemático de las Revistas Arbitradas, el problema se presenta cuando las comisiones de arbitrio asumen posturas críticas y no metodológicas; es así como lo más común, cuando no se tiene contactos, es recibir una comunicación que nos indica que nuestro tema NO TIENE REVELANCIA; peor aún, no reúne la importancia para ser publicado por la revista en cuestión.

Es ante esta realidad que se hace necesario encarar el papel de las Revistas arbitradas y exigir que asuman respeto ante la producción intelectual de nuestros académicos: ¿por qué no se publica con relativa continuidad? Por grupos de árbitros que están puestos allí para impedir que el pensamiento tenga especio. Un caso digno de lástima son las Revistas arbitradas de la Universidad de Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ); revistas que practican la exclusión y la persecución a todo aquel docente o investigador que pueda tener luz propia. Para ellos, frenar la participación de estos profesionales, les asegura a ellos dominar ciertos espacios dentro de la Universidad que deberían estar al servicio del colectivo estudiantil y no al de un grupo de fariseos e ignorantes de la más insigne canalla.

En una palabra, se está en CONTRA DE LA MANIPULACIÓN en el manejo de las Revistas arbitradas.

PUBLICACIONES ARBITRADAS OTRO NIVEL DE COMPLEJIDAD DEL SISTEMA ACADÉMICO

Por:Dr. Adolfo Llinás
De la REVISTA DE ORTOPEDIA


La explosión del conocimiento científico, la necesidad de discriminar entre investigadores para su promoción académica, la competencia por los fondos para financiación de investigación y el deseo de la industria de influenciar nuestra elección de sus productos, ha creado un nuevo nivel de complejidad en el proceso académico. Este es, la división de las revistas científicas en dos categorías: no arbitradas y arbitradas. La diferencia entre estas categorías radica en la calidad del material que contienen. Por esta razón, cada una de ellas, tiene un impacto distinto sobre el aprendizaje de los lectores y sobre las carreras académicas de quienes en ellas publican.

Este editorial busca señalar las diferencias entre las publicaciones no arbitradas y arbitradas, y comunicar a los lectores la resolución del comité editorial de iniciar una transición en nuestra revista de la primera categoría a la segunda.

¿QUÉ SIGNIFICA ARBITRADA?

La palabra «arbitrada» es una traducción del vocablo inglés, «refereed», que ilustra el concepto de que una autoridad externa al artículo lo evalúa y produce un veredicto sobre su veracidad y relevancia. Otra manera de referirse a las publicaciones arbitradas en inglés es llamarlas «peer reviewed». Más allá de ser una segunda manera de llamarlas, la expresión presenta el concepto de que el árbitro es un par, un igual, es decir, la persona con un mayor potencial crítico.

DIFERENCIA ENTRE REVISTAS NO ARBITRADAS Y ARBITRADAS

Una revista no arbitrada tiene un proceso editorial relativamente sencillo. Los artículos son revisados por un editor que pertenece al comité editorial, y el énfasis de sus críticas suele ser de forma. La uniformidad del texto se consigue en un ciclo editorial, y la segunda vez que los autores reciben el manuscrito, generalmente éste se encuentra en forma de planchas para su edición final. El escrutinio metodológico al que se someten los artículos durante el proceso editorial en las revistas no arbitradas es poco, y el porcentaje de artículos rechazados es bajo.

En cambio, una revista arbitrada tiene un proceso editorial complejo, donde un editor del comité editorial selecciona a dos expertos en el tema para que ellos evalúen el artículo. Estos expertos usualmente no pertenecen al comité editorial y son de reconocida credibilidad en el ámbito nacional o internacional. Este proceso es anónimo con el objetivo de permitir crítica sin temor a represalias, y es coordinado por el editor principal. Los editores deben recibir una respuesta detallada de los autores a cada una de sus críticas y sugerencias. Este proceso con frecuencia requiere dos o tres ciclos editoriales que pueden resultar en demoras sustanciales en la publicación de un artículo. Las exigencias metodológicas de este tipo de revistas son severas y esto resulta en un alto índice de rechazo de artículos. Por ejemplo, en 1994, el Journal of Bone and Joint Surgery Británico, que es considerada una revista de rigor intermedio, rechazó el 80% de los artículos que fueron revisados por sus editores.

¿POR QUÉ FUNCIONA EL SISTEMA?

La mayoría de universidades de relevancia internacional al igual que las agencias financiadoras de investigación, exigen que los científicos que interactúan con ellas enumeren por separado en sus hojas de vida, las publicaciones no arbitradas de las arbitradas. El tener únicamente publicaciones no arbitradas en el currículum es contraproducente, ya que el investigador es percibido como alguien carente de la capacidad de hacerlo a más alto nivel, es decir, al nivel de las arbitradas. La excepción a esta anotación son aquellas publicaciones que se hagan en revistas no arbitradas por invitación, las cuales deben ser incluidas en una categoría aparte. Por lo tanto, el valor académico de las publicaciones no arbitradas es mínimo.

Las publicaciones arbitradas en cambio, son el principal elemento por medio del cual el medio académico internacional y las agencias financiadoras de investigación miden la productividad, la profundidad y el potencial de un investigador. Como la comunidad internacional en cada área de subespecialidad es reducida, y como los recursos económicos son limitados, es común que autores y editores compitan directamente en el mundo real, por fuera del proceso editorial. En otras palabras, autores y editores compiten por la misma tajada de la torta. Es por esto, que como resultado de este proceso, sólo las publicaciones que son irrechazables son aceptadas.

Además del beneficio directo de este proceso para los lectores de la revista y los autores que publican en esta sección, existe beneficio adicional para los árbitros o editores. El que la revista invite a un individuo a arbitrar un artículo constituye una distinción especial, ya que lo señala como un experto en el área, con capacidad crítica, objetividad y honestidad. Por lo tanto, este individuo está autorizado a enumerar en una sección independiente de su hoja de vida, aquellas revistas que lo han invitado a arbitrar.

En el proceso de arbitramento, existe beneficio para los lectores de la revista, los autores de los artículos, y los árbitros, pero quién más se beneficia, es el proceso académico. Es como resultado de este delicado balance de beneficios e intereses que el sistema funciona.

Primer foro sobre ética y desempeño profesional del contador

Por: Bernardo Montes/ Fotografia: Gregorio Tovar

Con la asistencia de más de 200 estudiantes de la carrera de contaduría se desarrolló la Primera Jornada de Ética y su Relación con el Desempeño Profesional, evento auspiciado por un grupo de estudiantes y docentes de Programa Ciencias Sociales del VPDS, quienes bajo la dirección general de la docente Alida González, tomaron los espacios del Auditórium Eladio Tarife del Centro de Eventos de PDVS Sur.
El programa de ponencias de esta jornada incluyó temas como: Ética, Moral y la Contaduría, a cargo de Carlos Figueredo Álvarez de la UCLA; Normas Internacionales de Auditoria (Pronunciamientos Técnicos), tema abordado por Alexis Colmenares de la UCLA; mientras que Geor Parra emprendió en su discurso el tema de La Ética y el Fraude; Carlos Alvarado de la UCLA estableció su ponencia sobre La Ética y el Tributo; mientras que Ramón Azocar de la UNELLEZ- VPA, disertó sobre “Ética y Moral en el Pensamiento emancipador Latinoamericano”.
Este diálogo de saberes, contó con la asistencia del nuevo Jefe del Programa Ciencias Sociales, Profesor José Gregorio Martínez, quien se mostró satisfecho por el encuentro que permite actualizar conocimientos además de incorporar a los estudiantes a la praxis de las concepciones teóricas destacadas en los diferentes contenidos programáticos.
En la ponencia “Ética y Moral en el Pensamiento emancipador Latinoamericano”, Ramón Azocar destacó como Precursores a Francisco de Miranda, Simón Bolívar, Simón Rodríguez y a partir del pensamiento, “Moral y luces son nuestras primeras necesidades”, Azócar reflexionó sobre: ¿Qué era la moral para Bolívar? Lograr la justicia y equidad, además de ¿A qué se refería con las luces?, romper la oscuridad, que es la ignorancia.
En este trabajo se destacaron como miembros del Ideario reaccionario latinoamericano a: Gabriela Mistral, Ernesto “Che” Guevara, Luis Beltral Prieto Figueroa, Paolo Freire, Eduardo Galeano, Fidel Castro y Hugo Chávez. Mientra que como consagradores nombro a José Martí, José Mariategui, Julio Mella.

DEL “NO SIRVE” AL DEBE SER DE LAS REVISTAS ARBITRADAS

Las revistas arbitradas indican que tienen un árbitro. Pero: ¿quién es el árbitro? Un árbitro es una persona que puede hacer algo por sí sola sin dependencia de otro; ahí está la razón porque las direcciones de redacción y arbitraje de estas revistas hacen lo que les da la gana: actúan independiente al sentido y espíritu del autor. No se trata que propongamos que estás revistas que han logrado una credibilidad académica por sus investigaciones no coloquen sus requerimientos para hacerse de artículos de primera calidad, sino que sus instrumentos de evaluación y auscultación son producto del capricho y la improvisación.

Por ello se hace necesario adentrarnos en el tema de las revistas académicas y nada mejor que de la mano de Arturo Rubio Torres Bibliotecario Documentalista de Chile, el cual en su blog
http://www.bibliotecologia.cl/blogs/index.php?blog=2&title=sobre_revistas_acadaeacute_micas&more=1&c=1&tb=1&pb=1, nos permite ir entendiendo mejor este tema. Para ello, reproducimos sus reflexiones sobre las Revistas Académicas:

“Permítanme divagar sobre un par de temas relacionados, con las Revistas académicas:

1.- Validación del Conocimiento
2.- Difusión del Conocimiento
3.- Patrimonio de Capital Intelectual

“Creo que existe un modo social de responder a estos temas y este es el proceso de publicar un artículo en una revista científica o Journal. Proceso que por una parte nos lleva al hecho de generar conocimiento, que es un acto de investigación creativa, y por otra a la comunicación científica formal.

“Entiendo que el acto de investigación creativa, otorga plenitud al ser humano, es original y es permanentemente inconcluso ya que el conocimiento generado es recreado inexorablemente una y otra vez, conformando el mapa de nuestra visión de mundo. Dándole validez aquellos antiguos símbolos como la serpiente mordiéndose la cola.
La comunicación científica formal puede llevar a un investigador a publicar su contribución en una revista científica de prestigio internacional, asegurándose de esta forma, su resguardo, su visibilidad, mejorando así su posibilidad de intervenir en el avance de la ciencia. Y en definitiva dibujando parte de este mapa maestro del universo, un diseño que tendrá su firma y que será soporte de otro conocimiento que vendrá.

Como podemos ver los Journal cumplen un rol muy importante. Es más, son depositarias de un patrimonio que, si bien es intangible, determina la capacidad de progreso de una comunidad académica y como consecuencia el de la sociedad.
Y si aceptamos la anterior afirmación, cabe preguntarse la producción intelectual, como fruto de una investigación creativa, de los académicos de la Universidad de Los Lagos. ¿Dónde se encuentra?, de que Journal y de que Institución conforma depósito patrimonial.

“La configuración de este Patrimonio de Capital Intelectual requiere de:
• Comunicación escrita de un trabajo de investigación y del
• Proceso de Publicación de una revista científica.
“La Publicación de una revista científica es un proceso que toma la comunicación escrita, que son datos estructurados, y la torna en Capital Intelectual, este capital intelectual lo transforma en INFORMACIÓN y esta información, en la práctica, en BIEN COMUN que no es otra cosa que información debidamente validada. Para que esto ocurra es preciso contar con:
• Un sólido comité editorial
• Un cuerpo de árbitros versados en sus materias y con un reconocimiento por los pares de su “expertise”
• Garantizar que el “aporte de verdad” no viole la fe pública
• Dominio de la tecnología que conlleva el proceso editorial.
“Si una institución de educación superior aspira a construir un patrimonio intelectual pilar de su propio progreso no puede marginarse del desafío que significa dominar la tecnología que - además de la creación y recreación del saber - debe validar pública y universalmente el nuevo conocimiento. El dominio del riguroso proceso que lidera el Comité Editor de una revista científica es, pues, un componente sustantivo del intelecto de una institución. Carecer de éste dominio:
• Representa insuficiencia cultural,
• Es otra forma de analfabetismo y,
• Marginación de la tecnología más relevante.
• Marginación de la creación del mapa del universo.

“En efecto, si la tecnología que permite tornar formalmente en ciencia el acto creativo y recreativo es defectuosa, todo lo que se pueda construir sobre el conocimiento comunicado se derrumbará, lo que, sin duda alguna, puede dañar irremediablemente a la institución. En consecuencia, la publicación de Revistas Científicas es un imperativo, como así también el apoyo al proceso editorial. Para lo cual, además, se debe contar con recursos para manejar el dominio de la publicación de revistad, ya sea impresas y/o en línea.”